由于多动症的病因和部位尚不清楚,目前还没有有效的治疗方法。从这个意义上说,好动症目前是一种不可治愈的疾病,也就是说,多动症患者会伴随好动症很长一段时间甚至一辈子,杭州多动症机构的多动症儿童的培训是一项长期的系统性干预项目,要求培训者有丰富的经验和极大的耐心和毅力,对多动症儿童来说,几乎在成长的整个过程中都需要培训和矫正,只要坚持正确的培训,孩子就会不知不觉地学会什么。 尽管针对多动症的干预措施很多,但大多数都缺乏循证医学的证据。没有痊愈的治疗方案,好的治疗应该是个体化治疗。其中,教育和培训是有效和主要的治疗方法。其目标是促进患者的语言发展,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。 多动症患者在家庭、特殊教育学校和医疗机构接受教育和培训,因为他们无法在学龄前适应普通的幼儿园生活。学龄后,患者的语言能力和社会能力将得到提高。有些病人可以到普通小学接受同龄儿童的教育,有些病人可能仍留在特殊教育学校。语言和交流障碍可以有多种形式。大多数多动症儿童都有语言延迟或语言障碍,通常在两岁和三岁时仍然不能说话,或者在正常语言发展之后出现语言退化。 表达性语言在2到3岁之前,随着年龄的增长而逐渐减少甚至完全消失,终身保持沉默,或者在极少数情况下使用数量有限的语言。他们的语言意识和表达能力存在一些障碍。
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马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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