随着对多动症神经心理机制的进一步研究,精神缺陷理论逐渐被认为是多动症的核心缺陷之一,所谓心虚理论,主要是指多动症儿童对他人心理缺乏推理能力,温州多动症一般发病时间不到36个月,主要表现为三种核心症状,即:社会交往障碍、交往障碍、兴趣狭窄和刻板的重复行为。 因此,儿童不能形成眼神接触、共同关注、区分他人面部表情,因而不能形成社会参照能力,不能与他人分享情感和经验,不能与亲属形成情感联系和友谊。 对于多动症的治疗有几个共识:没有针对多动症的特殊治疗。早期诊断和早期干预可以改善多动症的预后,因此治疗多动症一般认为是越年轻效果越好,但到目前为止还没有年龄界限,事实上,有一些患者在老年时有所改善。世界上许多国家,特别是发达国家,为多动症发展了一些特殊教育和培训课程,具有上述主要训练方法的优点和缺点,没有证据表明哪一种疗法明显优于其他疗法。目前,各种方法的整合有趋势。 由于多动症缺乏具体治疗,有数百种替代疗法,缺乏循证医学证据,需要谨慎使用。少数未经训练和未经治疗的多动症儿童有自我改善的潜力,一些声称有效的治疗方法可能与此有关。虽然目前多动症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无优治疗方案,好的治疗方法应该是个体化的治疗。
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马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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