河南脑瘫康复训练-少儿自闭症治疗

         儿童自闭症是由于神经系统失调导致的发育障碍，自闭症是一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的精神障碍，特殊儿童训练对孩子的生理及心理都有很大的影响：

　　1.缺乏沟通欲望：很多自闭症孩子缺乏与人交流、交往的倾向，情况严重的甚至没有言语。对于别人发出的沟通信号不予理会，他们只生活在自己的世界里。外界的事物很难让他们产生兴趣。对言语的理解比力困难，到了该学说话的年龄，仍然没有学说话的迹象。

　　2.言语发育迟缓：对他人的问话每每没有回应，即使会说话，也不会自动与人交谈，会用的词汇有限，有时，他们会重复别人说的话。但他们并不了解那些话得含义是什么。有些病情严重的孩子面临着终生不语的危险。

　　3.怪异刻板的行为：有些孩子无目的的重复挥手、奔跑旋转，拍手。有些自闭症的孩子会出现自伤，自残的行为，轻度的有反复挖鼻孔、咬唇、抠嘴、吸吮等动作。严重的会划伤自己的身体，自伤。

　　4.社交能力差：患儿对亲人没有依恋的感觉，与生疏人相处也没有畏缩的感觉，更不明白与人自动交换，遇到困难或者感觉身体不惬意通常也会显得无动于衷或者不晓得该如何寻求资助。

　　5.父母的负担沉重：自闭症如果不及时治疗，有可能终身存在，这就意味着，自闭症患者的父母要一直照料孩子。而且，这些孩子也需要社会的持续帮助，给父母及社会都造成很大的负担。

　　自闭症对孩子的危害是不可估量的，建议家长早发现、早治疗，不要耽误病情，对孩子的将来造成阴影。