别样教师节 走进孤独症学校-光明图片频道 - Powered b

　　2013年9月7日，学校教育为孤独症儿童打开一扇心门。

　　9月6日、7日，传统教师节之前，笔者走进湖南省张家界爱心林启智教育学校，走近一群患有孤独症儿童的生活。

　　张家界爱心林启智教育学校表面上和普通幼儿园并没有太大的区别，孩子在课堂上听老师讲故事，在教室里玩玩具。

　　不过这些孩子带着游离的目光，他们大多不愿意和别人交流，而是自己木然地坐在那里，或者重复着简单的动作。有着孩子在教室里不能自已地哭闹，但是老师和家长并不忍打扰他们。他们是“星星的孩子”??一群患有孤独症的孩子，他们在学校里接受训练，只为摆脱孤独。

　　“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。

　　爱心林启智教育学校有患有孤独症的小孩17人。这其中就包括校长郭俊文的女儿。这当然就不难理解郭俊文办校的初衷??没有人比他更清楚家庭有“孤独症”子女的艰难。女儿在4岁时查出患有该病症。这几乎改变了郭俊文夫妇对生活的认知，当憧憬的美好生活必须成为艰难时的相濡以沫时，夫妇?带着女儿开始了漫长的、挑战孤独的旅程。10多年间，他们遍走北京、山东、广东等地寻找相关培训机构，只想让女儿能够走出孤独。

　　10年来，能不能走出孤独显得不那么重要了，陪伴才最重要，郭俊文意识到。

　　2012年的7月，郭俊文夫妇联合几个孤独症子女的家长开始了办学。学校办得并不顺利，目前他们只能接收1至7岁和12至20岁两个年龄阶段的自闭症儿童。办学经费全部来自省政府为民办实事自闭症及弱智儿童康复项目、智力及轻度精神残疾人托养项目。1至7岁年龄段的在学校生活、培训全部免费，12至20岁年龄段的每人每月只收200元餐费。郭俊文想要扩大学校规模，但经费不允许。

　　在医学上，孤独症尚无特效疗法，更多地需要靠人为的行为干预。爱心林启智教育学校聘请了13个老师陪着孩子们训练，包括感统、个训(识字，识图等)、高频音乐课，以此促进孩子们的脑部发育。学生的家长也都加入到这个行列，同病相怜的家长之间也产生了深厚的感情。他们每天都会上课，帮老师分担教学任务。除此之外，学校还给家长组织培训会，让他们在言语感知、认知能力以及生活自理方面获得更加专业的知识。

　　医学认为，2～6岁是治疗孤独症的最好时机，很多家长都会在这条“警戒线”上尽最大的努力。小宇（化名）6岁了，小宇妈妈带他来学校已经有了一些进步，这让她高兴不已。小雨（化名）4岁，之前时刻不能离开妈妈，现在可以自己独立上一堂课。这些小孩的进步非常缓慢，但每一次点滴进步都能换来家长的莫大欣慰。(摄/)

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