‌如何发现语言障碍?

作者：河南康复中心来源：日期：2025/4/28 15:45:20 人气：标签：

一、观察语言表达表现‌

发音问题‌

说话含糊不清，难以被他人理解，如某些音节发音错误或省略
语速异常（过快或过慢），或说话时频繁停顿、重复

词汇与语法问题‌

词汇量明显少于同龄人，难以找到合适的词语表达想法
句子结构混乱，常出现语法错误（如词序颠倒、动词形式错误）

流畅度问题‌

说话时伴随拖长音、卡顿或重复字词，可能伴随焦虑情绪
二、评估语言理解能力‌

指令执行测试‌

无法准确理解并执行简单指令（如“把书放在桌子上”）
对复杂句子或抽象概念理解困难

复述能力测试‌

难以复述听到的故事或句子，遗漏关键信息

三、社交与行为观察‌

交流意愿‌

回避对话，或因表达困难表现出沮丧、退缩

互动表现‌

与同龄人交流时明显吃力，常被误解或孤立
四、专业诊断建议‌
听力检查‌：排除听力问题对语言发展的影响
语言评估‌：由语言治疗师通过标准化测试（如发音、词汇、语法测试）确诊
持续监测‌：若症状长期存在或加重，需及时就医干预

（日常可通过朗读、复述练习辅助改善语言能力）

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河南康复中心简介

马丽主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导

一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。

曾于华中科技大学同济医院，北京宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。