自闭症是怎么来的？

医学上把具有社交障碍、兴趣狭窄和行为刻板定义为自闭症。

社交障碍：不会与人打交道，不会打招呼、不回应、不能与人聊天对话；

兴趣狭窄：知识面太窄了，许多玩的都不会，不懂事；

行为刻板：不知道变通、不灵活，老重复同样的事情。

人的言行都受制于生理，产生这些行为有着内在的原因：

1、基因突变

人的基因决定人的生理，基因发生突变，使得孩子的大脑记忆容量太小、转的太慢，那么所记的事情就不多，反应也慢，别人打招呼就不怎么搭理，加上语言发展也缓慢，就不能与人聊天对话，那就是社交障碍；其二，如果记忆容量太小，那么必然就学不进认知、常识，兴趣就狭窄；其三是反应不灵活，那么就不知道变通，行为就刻板。

2、智力障碍

就是因大脑的各种疾患或大脑发育慢了，就会产生与基因突变同样的问题。

3、神经发育迟缓

发育使得人的感觉迟钝了，主要是听觉会差一些，也即是常说的耳背，这样遇到别人招呼的时候就不能及时回应，包括唤名不应、不能对视。那社交就不能及时发起；其次是耳背就影响语言。聋子是全哑，耳背会半哑，不会说话、说不好话，自闭的孩子没有一个语言顺溜的，这样就不能与人聊天对话，社交就不能持续；

其二是语言不好，就导致学习障碍，因为认知基本上都是通过语言学进来的，语言不好，那认知一定就狭窄，缺乏常识，那么兴趣就不会宽广；其三是感觉不灵，就不知道外部环境的变化，不知道去变通；另外由于认知狭窄，也不能变通。

如果是基因突变，那孩子就没救了；如果是大脑智力障碍，那就看治疗恢复的情况。如果能完全恢复，那孩子还是可以正常的；如果是神经发育迟缓，那就是一过性的问题，包括运动不协调、手部精细不灵、发音不好，这些到三岁至多到五六岁就都会自然正常。神经发育正常以后，孩子的生理就与正常孩子一致了，能否干预到位，那就看干预的方向和手段了，理论上是没有任何问题的。

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