自闭症孩子认知能力差该如何解决
作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2020/7/23 18:29:49 人气： 标签：
| 自闭症儿童很难长时间集中注意力，他们没有能力长时间集中注意力学习，这使他们认知能力差，认知困难。 这让家长和老师都很担心。那么怎样才能提高自闭症儿童的认知能力呢？特殊儿童训练中心带大家一起看一下。
当教育孩子的新功能（例如，识别卡上的照片），必须从最简单的开始。如果你要让他认识到卡上的苹果，确保他知道真正的苹果。另外，你必须确定，他的理解（“告诉我，这是苹果”），或表达（“这是什么？”）。首先，不要混淆这两种能力。教孩子识别物体，然后教她的表情，然后教她认识到卡上的项目。一步一步来做。越具体，越真实越好。 从具体到抽象。从苹果到卡片上的苹果。记忆力的问题跟“重复”“复习”有关系。教孩子新的知识时，一定要进行重复很多遍。特殊儿童训练中心介绍虽然他说了这样一次“香蕉”，但是我们明天你再问他“这是一个什么”时，他很可能不学习会了，不会自己学得没有那么快。所以，重复地联系新的能力分析或者社会认知理论知识，重复工作好几天，在外面世界联系，在室内设计联系，在厨房，在楼梯，等等……这叫泛化，就是让他在任何地方都会说这个字，都会做一些这个学生认知发展项目。 |
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河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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