河南智障学校让智障女孩重新回到社会
作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2015/10/26 16:22:51 人气： 标签：
| 这一天像往常一样，天气晴好微风。小妙吃完早饭，拿着自己的背包，独自前往社区的公交车站等候公交车。她今天要去河南智障学校继续她的康复课程。她所在的社区距离中心有20个站。小妙像往常一样上车滴卡找到座位坐下来，河南智障学校在差不多要到站的时候，她就走到车中间门附近，等车停好车门开启，然后下车，下车前她还不忘左右看了看。走过几百米的路程，就到了河南智障学校。她走进门，看到迎面而来的其他学员，她们相互微笑地问候。小妙径直走到打卡机旁打完卡，然后走去储物区把自己带的背包放置在空的储物格里后，才到自己常坐的位置坐下，静静地等待河南智障学校职员的到来。这一小段我们看来非常简单的经历，在小妙的父母看来，真的很不容易，一个多月前，他们都不曾想过小妙可以独自坐车外出。 小妙今年27岁，二级智障人士，言语表达仅限于几个简单的词语。由于家人日常均忙于工作，小妙常常在社区独自游荡。后来通过接触，社工发现小妙虽然先天言语表达能力有限，但个人动手能力并不差，她有自己的学习能力。社工以增能理论为基础，多次邀请小妙参与社区活动，从活动中挖掘和发展小妙的个人特长，同时为她创造与其他人沟通的机会，进而改善小妙的社会交往能力，以帮助小妙更好地融入社会。 为了让小妙家长同意报名事宜，社工邀请河南智障学校的职员一起到小妙的家里进行探访。社工向小妙的父母展示康复就业中心的环境、课程形式等照片，增加小妙的父母对康复就业中心的认识，减少对新环境的担忧。另外，社工与小妙的母亲一起分析了小妙的现状：一方面家人均忙于生计，无法照顾到小妙，放任她在社区游荡；另一方面随着社区的发展，区内人流复杂、闲杂人员越来越多，随着小妙不断长大，任由其在外游荡是存在人身安全风险的。小妙的母亲表示非常赞同，并指出这也是自己一直以来最担心的事情。社工还向小妙的父母介绍小妙以往参与社区活动的良好表现，指出小妙具有自己的学习能力，可以让小妙学习自行前往河南智障学校。最终小妙的母亲同意让小妙到康复就业中心试一试。 在之后的一段时间里，每天清晨7点社工与小妙一起乘坐公交车到河南智障学校，教导小妙辨认社区乘车点、公交路线数字图案、康复就业中心下车点。尽管学习的过程较为缓慢，但每天小妙都会有一点点的进步。慢慢地，经过一个多月的努力，小妙能独自往返河南智障学校。小妙父母对此感到特别的兴奋和欣慰，原本已经对小妙不抱任何希望了，但小妙的学习进度让他们心理上有了很大改变，这使得他们愿意给予小妙更多的支持。小妙就这样开始了每天自己参与康复培训，自己回家，不再游荡，规律而充实,每天都在不断学习进步的生活。家人的各种担忧也得到了缓解。 |
河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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