青少年叛逆拒学与恐惧有着密不可分的关系,当一个孩子做任何的事情,比如学习或者是兴趣爱好,他找到成就感的时候,他就会有足够的动力;当一个孩子感觉到如果不做这件事情,明天会被老师给批评,会被爸妈给惩罚,他有足够的恐惧感,也会形成一个行为的动力。当孩子的恐惧感大于成就感而支撑孩子行为动力,那么这个孩子的行为动力将会极度的不足,就会形成青少年叛逆拒学的心理。 下面郑州瞳心解忧坊小编给大家陈述一下:造成叛逆厌学的原因是什么? 1️⃣家庭教育方式的偏颇 家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩,家庭不和睦,对于孩子的成长关心不足,孩子得不到情感上的支持与温暖,会产生一些心理问题。孩子的情感需求是得不到满足的,学习体验是不快乐的,容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。 2️⃣自身学习动机不强 这部分学生大多数学习成绩不佳,学习被动,对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐,但是迫于老师、家长的压力,产生恐惧感,不得不每天背着书包到学校混日子,反而觉得学习是一件苦差事。 3️⃣师生关系的影响 有的教师对优生和成绩稍差的学生存在着不同的教育价值观,客观上造成了学生的学习机会的不均等。成绩稍差的学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对差生的要求只要他们不破坏纪律,不影响别人就行。 以上内容就是郑州瞳心解忧坊讲述的:造成叛逆厌学的原因。 转载本文请命名出处:郑州瞳心解忧坊-http://www.hnkfzx.com/ |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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