多动症的早期诊断有哪些困难呢?首先,多动症孩子缺陷的严重程度存在个体差异;其次,孩子的行为模式在某些年龄阶段可能远远比另外一个年龄阶段突出;第三,个性、教育情况和社会环境都可能影响其行为;末尾,经常合并一些其他疾病,如癫痫、脑瘫、或者感觉缺失等。事实上多动症完全可能和这些疾病并存,以前孩子被诊断出这些疾病,但他们的多动症被忽视了,而现在我们提高了对多动症的重视程度,这也是多动症诊断率越来越高的原因之一。 为了早期发现和早期诊断多动症的孩子,专业人员务必要认真倾听父母所说的话,因为父母了解自己的孩子。父母对孩子的如下评论会多多少少含有多动谱系障碍的线索: 1、他语言比别人晚,不太说话,对别人叫自己名字没有反应,会是耳聋吗?这是常听到的父母的描述,很多多动谱系障碍-的孩子刚开始寻求医生帮助的时候,都是来检查听力问题。 2、他似乎对玩具不太感兴趣。 3、在小组里面,他与同龄的孩子相处时无事可做。 4、如果有别的孩子挡住了他的路,他会踢人家。 5、他很冷漠,不喜欢我们抚摸他、拥抱他。 6、他总是粘着我,非要时刻看到我才行。 7、他坚持相同的程序,如果生活中有变化,就会烦躁不安。 8、他看起来和同龄人不太一样。 9、在学校里他从来不说话,也不问问题,在家里就是和其他人合不来。 10、他总是觉得自己和别人不一样,这让他觉得气愤不高兴。 11、他看起来根本不懂得遵从社会规范。
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马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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