1、分析孩子为何会存在“学习困难”的现象 学龄期和青春期的孩子,面临着身体和心理发育的重大变化,很多孩子身心发展不协调,就会表现出注意力不集中、脾气暴躁、做作业拖拉等现象。出现这种情况家长应该和学校多沟通,学会鼓励与激励孩子,让孩子重新找回自信,增强他们的抗压能力,多关注孩子的心理健康。 2、有的孩子出现“学习困难”时,家长应先从自身做检查 “父母是孩子最好的老师”,一些孩子学习态度不端正很有可能是学习习惯没有养成,或者喜欢模仿父母做事情。比如说,父母每天在家都盯着手机看,那孩子往往也都沉迷于电子产品。如果是这种情况,家长应该对自己的行为做出适当的调整,给孩子创造一个学习的好环境。 3、学习固然重要,但学习并不是孩子的全部 对于家长们来说,分数成了衡量孩子是否优秀的唯一条件。但比起成绩来说,健全的人格、健康的体魄和心理、正常的认知对于孩子走好未来的人生路更为重要。当孩子遇到学习困难时,家长不要一味的责骂,应当积极的帮助他们查找问题的原因,针对问题对症下药。 最后,解铃还须系铃人。孩子“学习困难"应该以孩子为主,学校、家庭等各方要形成合力,有方式的破除孩子们的“心障”,共同挖掘孩子们自身的潜能,促进他们健康、快乐的成长,最终实现自我价值。 以上内容就是陈述的:孩子“学习困难症”是种“病”!得“治”!下面有哪些家长们或者朋友们,想要了解孩子学习障碍问题的可以直接联系:郑州瞳心解忧坊 http://www.hnkfzx.com/ 我们有好的医生,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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