孩子厌学/拒学行为,可能与长期的社会心理适应困难有关;在不进行心理干预的情况下,症状会一直延续,其中约30%的人会发展为心理障碍。因此,早期心理疏导十分必要! 1、厌学拒学的原因分析: ①升学过渡期 通常而言,在小升初、分班、转学或更换老师等情况,容易出现适应不良。此外,长假后返校、学校好朋友的离去或关系的破裂;父母分居或离异,这些生活中的变化,都会加剧适应困难。 ②躯体化症状 孩子可能会在返校前出现头晕头痛、肠胃不适等躯体症状。 ③欺凌、社交孤立以及孤独 厌学拒学的儿童青少年有1/3被欺凌和受伤害体验。除此之外,孩子表示自己几乎没有朋友,在学校里或学校外均体验到社交孤立、孤独,也是原因之一。 ④焦虑和抑郁 孩子显示出不同程度的焦虑担忧,即害怕去学校、担心对父母造成伤害以及担心上学后家中会发生糟糕的事。 抑郁悲伤,对所有事情都失去兴趣,难以进入学习状态,言语中透露出无价值感(如“没有人愿意和我交朋友”)。 ⑤师生关系冲突 如:被老师怀疑、缺少有效支持、被指责和惩罚等。 ⑥消极思维、低自我效能和问题解决能力有限 拒学儿童和青少年相较于正常群体,存在更明显的认知偏差、非适应性认知(如:反刍、非黑即白、以偏概全、过度概括化等) 此外,低自我效能感、缺乏对现实问题的有效解决能力,也是造成儿童青少年拒学厌学的因素之一。 2、厌学拒学的心理干预 给孩子及早地进行心理干预,能帮助孩子减轻厌学痛苦,改善注意力、恢复正常的学习状态,比如: ①一对一心理疏导。通过心理分析、认知行为CBT、沙盘游戏、绘画等,缓解不良情绪、调整孩子正向思维; ②建立学习的信心。帮助孩子建立学习的信心,让孩子从“厌学”变为“能学”到“自主学”; ③巩固心智模式。提高孩子的挫折容忍力;帮助调整期望值,建立正确的自我心理防卫机制! 以上内容就是陈述的:青春期孩子厌学拒学行为的背后原因是什么?下面有哪些家长们或者朋友们,想要了解青少年拒学厌学问题的可以直接联系:郑州瞳心解忧坊 http://www.hnkfzx.com/ 我们有好的医生,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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