脑瘫儿不要只重视康复,轻视教育 人们一般比较重视脑瘫治疗,而忽视对脑瘫儿的教育,其实对脑瘫儿的教育也需尤为重视。因为通过教育也可以让这部分脑瘫儿像正常人一样的学习,融入这个社会。下面河南康复中心网专家谈到讲解一下常见的教育形式。 一、学校教育:有部分脑瘫儿可以进行学校教育,跟正常儿童一样。此种教育主要针对轻度残疾脑瘫儿童,在普通学校的普通班级进行。脑瘫儿童与正常儿童并肩在一起学习和活动,有利于脑瘫儿童与正常儿童从儿童时代就建立起彼此相互了解、相互关心、相互尊重、相互帮助的新型人际关系。 二、康复医疗机构的教育:这种教育形式也比较多见,也有许多这样的康复机构。我国脑瘫儿童康复仍以康复机构的康复为主,主要包括住院康复和门诊康复。儿童期是身心发育和学习知识的关键时期,脑瘫儿童也不例外。如何将医疗康复与教育康复紧密结合,在康复机构中针对不同雪球,配备教师,开展不同层次和不同形式的特殊教育或普通教育,是康复机构所面对的重要课题。 脑瘫儿不要只重视康复,轻视教育,河南康复中心网专家提醒在为脑瘫儿进行治疗过程中,一定不要忽视了对他们的教育,这是为他们的以后着想的关键点,如果可以进行学校教育,最好是通过学校进行教育。否则可以进行一定的康复机构的教育。 |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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