脑瘫儿如何进行头部的训练
作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2017/5/8 9:30:06 人气： 标签：
| 脑瘫儿如何进行头部的训练 对于脑瘫如何进行各方面的康复训练很重要，不管是脑瘫患者的那个部位能够正常化，这对于家长们来讲是一种安慰，所以说头部的训练更是重中之重，看河南康复中心网专家给患者们的建议吧！
一、仰卧位头部的旋转 仰卧位时，头部上下左右的旋转性运动实际上是追视的最佳结果，头部的旋转运动是追视训练的延伸。应当注意头部的枕侧和侧方的扁平及变形会影响仰卧位头部的旋转。 二、肘支撑头部上抬 正常儿大约在出生2个月左右，就可以完成俯卧位头上抬60度的动作，并且是利用双肘支撑。脑瘫患儿由于迷路性的翻正反应不充分，,紧张性迷路反射残留，在做此动作时常会出现面部及双膝同时支撑体重，屈肌优位的姿势。这时治疗师做训练时应在患儿后侧，使其髋关节、膝关节取屈曲位，然后治疗师双膝分别跪在患儿两侧，利用自身力量防止患儿臀部上抬，然后治疗师使自己的重心前移用两手借助患儿肩胛带和肘关节，完成肘或手的支持动作。为了诱发患儿头部上抬及旋转，可以在距患儿头部30cm处放置患儿感兴趣的玩具或食物。但是当患儿屈肌肌紧张时，髋关节屈肌内收肌短缩明显，应减轻对患儿臀部的压迫，以免造成患儿哭闹及肌肉拉伤。 三、仰卧位头部上抬 这个动作正常人在日常生活中常见，属于早期实用性系列动作，脑瘫患儿常会出现仰卧位时屈肌控制能力低下，受外界刺激时伸肌过度紧张现象，这种情况下进行仰卧位头部控制能力训练就非常必要了。河南康复中心网专家谈到进行训练时治疗师用双腿夹住患儿的骨盆及双下肢，双手握住患儿两肩，让患儿双手交叉抱肩，然后治疗师诱导患儿头部上抬，紧接着让患儿慢慢坐起至45度，在这一位置停留片刻。对双侧肩部周围肌群张力低下的患儿，必须注意不要牵拉患儿的双手做这一动作,以避免肩部脱位. |
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河南康复中心简介
马丽 主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院，北京 宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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