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脑瘫儿童的爬行训练该如何进行?

作者:郑州新宇儿童中心 来源: 日期:2011/10/11 22:35:14 人气: 标签:
脑瘫儿童的爬行训练该如何进行? ⑤在进行步行训练时,应在两脚之间摆放一隔板,以此来导患儿在步行中双脚分开,位置摆放正确,从而纠正双下肢交叉剪刀步。 ⑥休息时的最佳体:患儿在仰卧位时,腿之间应摆放一枕头其他质地柔软的物,双脚尖也应尽量转外侧,如图4. 20。在图4. 20 休息时最佳体位位时,应鼓励患儿双腿分开如图4. 21。图4,21 坐位最佳体位36 跟腱牵拉训练 ┏━━━━┳━━━━━┳━┓ ┃ 、 ┃] e ┃] ┃ ┃ ┃ : ┃ ┃ ┃ ┃ : ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ┃ ┃ ┃ ┃ 鼍 ┃ ┃ ┃ ┃『 : ┃ ┃ ┃ ┃ { ┃ ┃ ┃ ┃ j ┃ ┃ ┃ ┃ 8 ┃ ┃ ┃ ┃ 警 ┃ ┃ ┃ ┃ { ┃ ┃ ┃ ┃ 毒 ┃ ┃ ┃ ┃ l ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ┃ ┃ ┃ ┃ 亭 ┃ ┃ ┃ ┃ 1 ┃ ┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━┫ ┃ ┃ ┃ ┃ ┗━━━━┻━━━━━┻━┛ 图4. 37 主动跟腱牵拉训练 ┏━━━┓ ┃ ┃ ┣━┳━┫ ┃l ┃ ┃ ┃爹┃ ┃ ┗━┻━┛图4. 41 肩关节外旋训练 (4)肩关节上举、外展、旋训练:患儿呈坐位,双脚放地面,家长站在患儿身,双手抓住他的两只手腕,后慢慢地向上扣‘开,如图 42,,注意患儿手心应朝内,长所用的力应逐渐减少,直患儿能自己完成这一动作。图4. 42 肩关节』_.举、外展、外旋训练 (5)在上述体位下,还可让患儿双手握一木棒,慢慢地举头顶,然后再放下。注意,患儿握木棒的双手间的距离应宽自身肩膀的宽度,如图4. 43 - 图4. 43 肩关节上举洲练
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