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学习困难—书写障碍

作者:郑州新宇儿童中心 来源: 日期:2023/8/4 17:55:24 人气: 标签:

什么是书写障碍?具有书写障碍的儿童书写技能落后于同年龄(或年级)儿童,且书写困难影响了其日常的学校学习活动,进而导致其学业成绩显著落后。虽然他们具备正常的阅读困能,但在书写环节将大脑中存储的语言符号表征输出时会产生困难。

可以对照看看自己的孩子有没有下面情况:

①同音异字,例如:“互相”写成“互香”

②同义异字:“高低”写成“高短”

③同形异字:“主席”写成“主度”

④ 抄写黑板时感到困难,需要看一笔写一笔

④镜像字,例如:写字左右颠倒、部首错置:如“部”和“陪”

⑤字体歪斜,大小不一,超出网格线或过小字迹潦草

⑥容易写错字,添减笔画,或是别人看不懂的字

⑦字迹工整但握笔吃力、写字缓慢

⑧连字没有空格,例如英文句子中,两个单字间无间隔;

⑨拼字语法错误:持续且经常奇怪的阅读和拼写错误,例如字母颠倒或乱序(b/d、was/saw等混淆)。

⑩拆字,例如:“老李晚上”可能会看成“老木子日免上”

书写障碍给儿童带来了诸多负面影响:

1、有书写障碍的儿童书写速度较慢,他们无法胜任学习中的书写任务,严重影响了学业成绩 。

2、书写障碍还给儿童造成了情感创伤。有书写障碍的儿童字迹潦草,难以辨认,他们因此感到羞愧,从而出现自尊受损、沮丧、自我效能降低等情绪问题。

这种挫折感给儿童带来了很大的压力,并导致了与压力相关的疾病,如果不及时干预,其症状将会伴随儿童的一生。

所以说,如果孩子有书写障碍,做为家长,应该放下指责,因为这不是孩子的错。只有不断的支持与鼓励,才可以帮助孩子克服困难,获得成功。

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