为什么孩子努力学习成绩还是没有提升？

今天带来的是心理学相关知识科普——学习困难。学习困难是指在通常情况下个体很难像其他人一样学会某些东西，通常由一些未知的原因引起。

学习困难者的脑可能在接收和加工信息的过程中出现了问题，因此让学习困难者按照其他人的速度和方式来学习，他们就会遇到很多问题学习困难者一般智力正常，他们只是在某种特定的技能或者需要竞争的任务中表现较差而已。学习团难虽然不能治愈，但是适当的帮助和干预有助于学习困难者完成学业，并适应将来的生活！

根据出现困难的心理功能，学习困难可以分成以下几类：

1、阅读障碍

这是最常见的一种学习困难。在所有学习困难儿童中，阅读障碍儿童占70%~80%。尽管有时阅读障碍与发展性阅读障碍两个名称混用，但是许多人认为两者并不相同，发展性阅读障碍只是阅读障碍的一种。阅读障碍会影响阅读过程的任何一个方面，包括音位意识、字词识别、词汇编码、阅读速度、朗读的音调以及阅读理解等。

2、书写障碍

通常包括书写产生、拼写、思想的组织、写作结构的障碍等。

3、数学障碍

有时也叫计算困难，是指学习数学概念（如数量、时间、单位等）时出现困难，难以记忆数学知识，不能合理组织数字，更不能理解应用题。

通过这些可得知为什么有些孩子花费了很多主观上的努力但成绩仍然没有好转，很多时候如果家长不能在孩子身上找到一些问题的答案，就可以想想是否是存在着其他的因素共同导致的，不能把所谓的“只是因为读书不用功”的帽子戴在他们的头上。

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