多动症孩子表现：多动症儿童注意力不集中原因

精力不集中是儿童多动症小孩的一个明显特点，你同她们说话时，她们总望向在别处。为何儿童多动症没法注意力不集中呢？这将会跟她们的视觉一空间信息加工能力不佳相关。

少年儿童在刚生的头两年，一半会根据行動和亲自参加的方法学习培训。早就在懂得说话以前，她们就根据这一方法学习培训，而并不是靠語言思索。视觉一室内空间全球是少年儿童最开始触碰的自然环境。视觉一空间信息加工能力能够 协助人们调节视觉全球，了解所见到的事情，例如物块怎样相互配合人们的身体运行，方式是怎样产生的。这种能力也会正确引导人们有着更高层次人才的课业能力，例如解释算术题、剖析一篇文章或一个影象。

儿童多动症谱系阻碍及有别的独特要求的少年儿童，虽然眼睛视力沒有难题，视觉一空间信息加工能力却存在的问题。这类病症主要表现为宝宝没法致力于爸爸妈妈的脸孔，或没法将眼光从一个发出声音的小玩具迁移到爸爸妈妈笑容的脸孔，随后再掉转来（也就是说“相互留意”）。
 

伴随着好动症儿童逐渐长大了，她们的思索也会越来越零散、不详细，她们没法发觉他人的身体部位，身体姿势也会看起来没有针对性和目的性。直到她们刚开始說話以后，也只有根据粉碎的、片段的，而并不是有逻辑且有构造的方法来表述。她们将会留意不上自身丟了某些东西，没法发觉东西在哪儿，或者想拿某些东西时却弄翻了水杯。显而易见，视觉一空间信息加工能力的难题，会对好动症儿童的生活起居作用导致严重危害。
 

视觉一空间信息加工能力大概分为六个基础的一部分：从了解一个人跟自身身体相互关系刚开始，随后进到身体之外的行为主体全球，然后进度到本人本质各物块相互关系，最终发展趋势到定义，例如相匹配的定义，及其更高层次人才的视觉一室内空间代表逻辑推理能力。

这种能力沒有顺序，通常另外发展趋势出去，一般 都是在6岁之前出现，较后发展趋势出去的能力以前边的能力为基本。