接纳自闭症孩子 学校将获补贴 · 城事 · 2013-09-15 ,

南都讯记者文婷陈紫嫣实习生吴旭君去年年底，就读于宝安宝城小学的自闭症患者龙龙，被家长联名信驱逐出学校。虽然深圳允许达到一定程度的自闭症患者进入正常小学学习，但入学后正常权益无法得到完善保障。深圳自闭症研究会透露，壹基金与深圳市自闭症研究会将在深圳推动开设“随班就读”。

建资源教室利益驱动减阻力

所谓随班就读与国外学校执行措施类似，自闭症儿童在资源班里上课，有专门老师进行教授，这些孩子可根据个人情况，在普通班级里随堂听一两节课。由壹基金、深圳市自闭症研究会对愿意采纳随班就读的学校和老师进行资金补贴。

深圳自闭症研究会总监杜小姐介绍，大部分这样孩子的家长不愿意让自己的孩子上特殊学校，希望他们能融入自闭症，而他们在给孩子找学校时一般不愿透露孩子患自闭症，否则基本上被拒之门外，“因为他们没得选择，而是学校选择要不要你。”深圳市自闭症研究会每年会对到了学龄的自闭症儿童进行鉴定，是否能接受外界的环境。去年，鉴定15个孩子能上学，但有10个被退回来了，比例高达66.7%。曾有家长抱怨，即使成功将孩子塞进去，也会因为孩子的行为问题被退回。

研究会秘书长杨女士表示，目前实施的是，自闭症孩子进入正常班级学习，但遭到不少学生家长抵触，建立资源教室，就是希望将自闭症孩子的影响降到最低，希望通过利益驱动减少阻力。

接收特殊学生港府有额外津贴

与深圳形成鲜明对比的是，香港学校享受的补贴是来自于政府，而不是民间组织。香港自闭症人士福利促进会介绍，港府对于普通公立学校接收存在特殊情况的学生有额外津贴，“公立学校每接收一位有特殊情况的学生，可以收到政府一次性2万多港元的津贴，提供学校为有需要的学生做有关的教师支援培训。”

除提供免费教育机会外，港府也为弱势社群儿童推行多项支援措施，包括透过学生资助办事处为该类学生提供奖助学金、“校本课后学习及支援计划”为学生举办课后活动以扩展他们课堂外的学习经验、关爱基金提供在校午膳/境外学习活动/课余托管等。此外，自闭症福利署为残疾人士提供不同类型资助与服务。“关爱基金之前有提供过针对特殊学生的津贴，但不是恒常化措施，社署正在努力，希望将资助恒常化。”促进会发言人吴小姐说。

香港教育局发言人透露，香港所有公营中小学(包括普通学校及特殊学校)均接受港府全面资助，一般情况下并不需要依赖外界捐款维持学校运作。不过，学校经校董会批准可接受捐款，但须就每项筹款活动编制财政报告，供教师、家长及学生查阅，并妥为保存以备核对。