小儿脑瘫进行站立训练方法有哪些?

　　小儿脑瘫进行站立训练方法有哪些?
　　
　　脑瘫患儿不仅要学会如何控制自己的头、颈、躯干及四肢，而且还要掌握如何维持身体的平衡(包括在座、跪、立、走等姿势下)及躯干与四肢，上肢与下肢和双下肢协调的能力。所以站立能力是脑瘫患儿急需训练的项目之一，下面河南脑瘫康复训练专家为大家详细介绍！
　　

　　一、被动站立训练：对于那些痉挛型或其它类型脑瘫患儿来说，被动站立不仅降低肌张力，预防骨质疏松，而且能给患儿双足一正确的负重感觉。同时也可避免一些像足内翻、外翻等的现象出现。
　　
　　训练方法：利用斜板、站立柜或固定膝关节文具等把患儿双脚分开后，将脚尖对正前方，摆放于地面固定好，让患儿在这种体位下，每日持续站15—20分钟左右。
　　
　　二、主动站立训练：躯干和下肢支持体重能力还能完成，但骨盆带稳定性差的脑瘫患儿，可以让患儿双手握住床栏之类固定的物件，家长用双手放在患儿的骨盆上向下施加一定的压力，使患儿逐步学会控制骨盆、膝关节。
　　
　　小儿脑瘫进行站立训练方法有哪些?河南脑瘫康复训练专家提醒，对于那些属于偏瘫型的脑瘫患儿而言，如果他的患侧肌张力较高，在行走时家长可以用手牵住他的患手，一方面可被动地使他患侧上肢得到充分伸展，另一方面也避免了在行走中，患侧上肢肌张力的增高。