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孤独症治疗

特殊儿童训练用一种特殊的情感，特殊的爱去关爱他们

作者：郑州新宇儿童中心 来源： 日期：2015/8/1 10:39:16 人气： 标签：
　　曾记否，13年前我怀着满腔热情来到盲聋哑学校任教，一踏入培智一年级（2）班教室的门，舒展的心立刻紧缩起来。（培智学生就是智力有障碍的学生，他们智力低下，智商IQ值在75以下）这面前的13个学生，有的大头小脸，特殊儿童训练身子肥胖，桌椅被弄地吱吱直响；有的四肢协调不好，说话手舞足蹈；有的小头大脸，鼻涕口水常流，嘻嘻傻笑。教室里吵的、叫的、笑的、哭的、闹的乱成一团……天哪！这可叫我怎么教呀！ 　　 　　那晚，我彻夜未眠，白天的一幕幕又一次浮现在眼前。“老师呀！我这孙子14岁了，核黄胆导致脑瘫，连路都走不好，上楼梯还得爬，就托付给您了。”“老师呀！我们的孩子在普小上不了学，好容易才来到这儿，您就帮帮我吧，否则孩子只能一天被锁在家里”“老师，孩子如果接受不了教育，将来不能在社会上生存，等我老了在生命结束的前一刻，我首先想到的是先把孩子掐死，我再去死。” 　　 　　孩子们痴呆的可怜景象，家长们恳切哀求的话语，在我的心里激起层层波澜。这些不能进入普通学校，整天关在家中与世隔绝的孩子，难道他们就得搁在丰富多彩的世界之外吗？难道这些孩子的良知就不该有人去启迪吗？一种神圣的责任感攫住了我。此时我想：一切生命都是伟大的，同在一个星球，共享一片蓝天，沐浴一个太阳，一切生命都应该受到尊重。我要用一种特殊的情感，特殊的爱，去架设老师和学生心灵间的桥梁，给13名学生冷落的心田，输送去爱的甘泉。 　　 　　从此，13年如一日，我把全身心的精力和爱都投入到了这些智残孩子们的身上。数不清多少次我早早到校清扫教室，整理桌椅给孩子们送饭打水；数不清多少次学生由于手脚协调能力差把饭洒落，我自己掏钱为孩子们买上；数不清多少次学生因耍拗脾气不吃饭，我耐心细致的做工作；更数不清有多少次因家访晚归，孩子被困幼儿园无人问津。 　　 　　记得有一天刚下课，我和孩子们就闻到一股臭味。我赶紧查找，原来是一向自言自语的李庆同学便在裤子里。等我给他脱下裤子一看。啊！两腿全是。我迅速把他的内裤扒下来，用抹布沾水给他擦干净两腿。又把外裤给他穿上。之后我又给他把内裤洗干净，他只是用双眼瞅了我一眼。虽然当时我还是一个十七、八岁的姑娘，从来没有抓过屎尿，抓起来直想呕吐，但看到他能看我一眼了，我心里就知足了。 　　 　　春去冬来，寒暑交替，我用心血浇灌着这些病弱的幼苗，用爱的雨露滋润着这些迟开的花朵，使他们像挺拔的小树天天在长高。而自己的孩子却无暇顾及。一年冬天，2岁的儿子左腿被开水烫伤并脱了皮，不能穿裤子，围坐在被窝筒里。孩子用乞求的双眼望着我，嘴里喊着：“妈妈，妈妈，您就跟我呆一天吧！我腿疼！”当时的我心里乱如刀绞，走吧，是儿子疼得哇哇直哭，不走留下吧，是学生特殊儿童训练没人管？哎！还是走吧，好歹儿子还有老爷、姥姥照顾，而学生只要我一天不去，淘气顽皮的他们不知会有什么事情发生。我含着眼泪毅然走出家门，任凭孩子撕心裂肺的叫喊，到了学校脸上的泪珠都结成了冰。
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