目前国际上对多动症诊断标准有新的变化,新的诊断标准主要强调了两大临床表现: 一、持久性的社会交流/交往障碍(包括社会互动和情绪互动困难,维持关系严重困难,和非言语交流困难); 二、是狭隘兴趣和重复刻板的行为方式(包括对惯常模式等非常固执,拒绝变化;重复的言语或行动,强烈特定的兴趣,整合感官知觉信息存在困难或寻找感官刺激或避免感官刺激)。 鉴于新的标准,《中国多动症教育康复行业发展状况报告》给出了婴儿早期需要家长警惕的信号。判断孩子是否患多动症?新生儿家长需警惕十一个信号:
1 一岁时还没有呀呀学语,不会指,不会用肢体语言表示需求; 2 十六个月还不会发单音; 3 两岁还不会发两个字的音节; 4 对叫名字没有反应; 5 语言和社交技能退步; 6 没有目光对视; 7 好像不知道玩具的正确玩法; 8 将物体按照固定的方式排列; 9 迷恋单一玩具或物品; 10 好像不会笑; |
马丽 主任医师,心理治疗师,原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师,曈心心理诊室创始人,新郑市公立人民医院心理科特聘专家,郑州同心园康复中心技术督导
一、专业擅长:擅长各种心身疾病,睡眠障碍,抑郁症,强迫症,人格障碍等精神疾病的诊断和治疗,在青少年叛逆厌学,儿童多动症,儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。
曾于华中科技大学同济医院,北京 宣武医院,武汉心理医院,中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇;著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。
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