音乐治疗在智力发展障碍儿童领域的应用

 　　智力发展障碍儿童是指那些在成长过程中在智力发展方面表现出明显的障碍，智商低于70的儿童。在音乐治疗过程中，很多不同形式的音乐活动对智力发育障碍儿童的治疗具有积极意义。
　　在音乐背景下有节律的运动可以帮助患者提高他们的运动协调能力。患儿可以通过舞蹈、运动歌曲及音乐游戏活动来学习或增强对身体各部分的认识和方位概念。一些特别为患儿编制的歌曲和歌词可以帮互助患儿提高穿衣、洗脸、刷牙等生活自理能力。同时，患儿可以通过歌词来学习语言词汇概念。歌唱可以引发和促进语言的交流，并刺激语言交流的动机。另外，歌唱、乐器演奏和音乐游戏可以帮助患儿学习正确识别或表达情感。
　　在集体的音乐治疗活动中，患儿可以学习正确的社会行为和与他人合作的能力。各种音乐活动，如音乐欣赏、合唱、乐器合奏等，可以帮助患儿提高听觉能力、注意力集中能力、自我冲动的克制能力、运动技能和人际交往的技能。另外，各种音乐活动为患儿提供了一个愉悦的、安全的、有满足感和成就感的体验机会，这些体验对于提高患儿的自我评价和自信心是很重要的。

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