河南脑瘫康复训练：脑瘫患儿思维能力的训练

　　河南脑瘫康复训练：脑瘫患儿思维能力的训练
　　
　　我们在对脑瘫患儿做功能性康复训练时，可能会发现孩子常常会表现反应迟缓，对康复师做出的命令不能马上反映过来，这种情况就属于患儿的智力方面的缺陷导致的，河南脑瘫康复训练专家提醒思维能力必须加强训练！
　　

　　一、听音辨物：在患儿面前放置不同的物品，包括玩的、用的、吃的、写的、记的，如在患者面前放置一些玩具、苹果、香蕉、梨、手帕、铅笔、本子这些东西。然后康复师给患者下达命令，比如：将苹果拿给妈妈、将本子拿给爸爸等。通过这些来加强患者的识别能力。
　　
　　二、看图识物：按照物品的功能让患儿进行分类。在患儿前边放几种不同颜色的篮子，另外一排放水果、玩具、笔记本、圆珠笔、杯子等东西，并且告诉患者这些东西的作用，然后康复师下指令，将玩的东西放到绿色的篮子里边，将吃的东西放到蓝色的篮子里边，这样渐渐的患儿就会弄明白这些物品的功能，以及识别各种颜色。这样患儿的思维能力就会增强，当然这些只是简单的一部分训练。
　　
　　三、通过颜色，功能来判断物品：在患者面前放红的苹果、黄的香蕉、橘黄的橘子、紫色的葡萄这些水果，这只是简单的一个例子，还可以放其他类型的东西。康复师给患者发出指令，例如：拿来红色的苹果，把紫色的葡萄放在右边，这些都是训练患者识别能力的方法。
　　
　　四、除过这些之外，我们还可以通过让孩子玩积木，来增强孩子的思维能力。河南脑瘫康复训练专家谈到还有简单的拼图游戏这些都是增强脑瘫患者思维能力的方式。