借助游戏提高孤独症儿童的眼神接触

　　借助游戏提高孤独症儿童的眼神接触
　　
　　孤独症儿童在干预过程中都会面临一个“视觉”问题。它们不看人、不看物、不会主动的与人进行视觉上的目光对视、不会观察周遭的事物进而不会模仿他人的活动，成了家长和老师们比较关注的话题，那么我们该如何去提高孤独症儿童的视觉能力呢？郑州孤独症治疗师提醒首先可以从规律性游戏开始，借助此活动培养孤独症儿童正确应用“眼神”的能力。
　　

　　一、观察：观察儿童的兴趣爱好，观察儿童喜欢做什么。
　　
　　例1：儿童特别喜欢来回的跑动，喜欢做前冲的动作，喜欢转圈圈等；这说明儿童喜欢前庭及本体的刺激，我们就可以设置一些活动如追逐游戏，捉迷藏等来和儿童互动。
　　
　　例2：儿童喜欢用手摸任何能触摸到的地方，喜欢手里拿一物品不断的捏来捏去，喜欢摸妈妈腿上穿的丝袜等;这说明孩子喜欢触觉的刺激，喜欢通过用手去感知不同的物品带来的不同刺激，那么我们就可以借助橡皮泥，按摩球，挠痒痒等活动来和互动
　　
　　二、姿势：在和儿童互动过程中，一定要降低自己的身份做儿童的玩伴，和儿童说话时要蹲下来，使视线能与孩子保持平视。
　　
　　三、把自己变有趣：只有自己变的有趣，孩子才会主动的找我们玩。在互动中面部表情要夸张，声音要有童趣，自己要很开心，要让孩子感觉到你的快乐，感觉到这个活动很好玩，这样他才愿意主动的参与其中和你互动。
　　
　　四、建构结构：选择的活动不但要孩子喜欢的，还要简单有规律。这样孩子才能很快的明白其中的规则，并在适当的时候做出眼神或口语的回应
　　
　　五、等待：在互动过程中要给孩子反应的机会，适时的等待，恰当的提示。(等待时间因人而异)
　　
　　六、创造机会：创造有利于孩子更容易集中注意力的环境；创造更有利于孩子的活动(感兴趣的)
　　
　　七、适度的练习：在高兴的氛围中开始，在高兴的氛围中结束，郑州孤独症治疗师提醒保持游戏的氛围。
　　
　　八、全体总动员：家庭成员积极参与，统一态度。