昕昕5月份总结：孩子感觉统合不足有什么危害

作者：shunzi 来源：日期：2011/3/16 21:07:16 人气：标签：

昕昕5月份总结
2010-6-7 10:02:32阅读： 104次
学能方面：可顺位8位复述123xxxx，倒位3位，可主动清晰的表达绕口令《摘瓜》和《捉兔》，水果、动物、蔬菜任选两者进行听歌训练，都可主动完成，可还数数1——100，倒数数100——1，但持续性不太好。学业方面：对量词已基本理解，并可运用句式“有、有、还有。。。。，”能主动分辨出1——3个物品数量，并可听指令拿1个物品。精细动作：可模仿“8”，听写数字1——7，在训练孩子伸手及剥瓜子花生中，孩子持续性较好，注意力也较集中。感觉统合不足的危害感觉统合训练的意义智障儿童怎样聪明起没家的孩子像棵草家庭感统训练方法
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河南康复中心简介

马丽主任医师，心理治疗师，原河南省人民医院阜外医院心理科主任医师，曈心心理诊室创始人，新郑市公立人民医院心理科特聘专家，郑州同心园康复中心技术督导

一、专业擅长：擅长各种心身疾病，睡眠障碍，抑郁症，强迫症，人格障碍等精神疾病的诊断和治疗，在青少年叛逆厌学，儿童多动症，儿童自闭症等领域有着丰富的临床经验。

曾于华中科技大学同济医院，北京宣武医院，武汉心理医院，中德心理医院、河南省精神病院多次进修学习。擅长认知行为治疗及以精神分析为取向的深层动力学心理治疗技能。在国家级、省级杂志上发表学术论文多篇；著作《前行有声—医生、患者、心理分析》。